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做我所能，爱我所做

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红颜知己一词现在已被用烂，烂到有贬损的意味，而其意往往只在红颜，知己只是点缀点缀，却不知此知己两字最堪珍贵，千万人中难得一二。

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我的父母都是学农的，一九二零年代美国康奈尔的留学生。那个时代，有志青年学农的很多，因为中国以农立国，农民人口占了百分之八十，要为人民服务，最实在的莫过学农。

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位置（position）是次要，角色（role）是主要，慎选角色，慎扮角色。

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老刘打球认真，绝不独霸，和谁都谈得来，是极好的一个人。可有一个毛病，就是打球打到一半，常会忽然不见。原来他是数学系的，和大多数数学系的学生一样，当初不知怎么填的志愿，糊里糊涂就被分发到数学系，从此转不出去。他高微的考试老是过不了关，而且分数越考越少。我们进去做新生时，他已是四年级生。早两年他选上了校队，沈璿做系主任，也不让他去参加。这两年就只剩下高微一门必修课了，但总搭配着一两门营养课一起选，以免跨不过二分之一的门槛。

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第二年我留学了，点名簿上还是有我的名字，每次点名似乎也有人应到，周教授也不多深究，学年完了给这位在美国的沈君山七十分，那真是大学教育的黄金时代！

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一九五○年代初的台大，物理系和数学系学生最怕的一门重头课是高等微积分，老师是数学系的系主任沈璿，早期的日本留学生。他个儿矮矮的，可是在讲堂上一站，就忽然高大起来，平时笑眯眯，讲话也慢吞吞，但考的题目却都是一些需要特殊技巧的难题，他对本科数学系的学生比对物理系学生更要严格，后来成为出名数学家的项武忠、项武义兄弟和现在中大的王九达教授，都在他手上吃过苦头，学生怕他怕得厉害，私下叫他沈大头，可见了面就毕恭毕敬。

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我主张知识分子应从政，一方面政府有需要，一方面对个人也是很好的历练。关心国事的知识分子，在野时只是从理论、主观的角度看事。从政后，则能从实际、整体的角度看事，能深刻体会由理论到方案到执行各阶段相当的不同，对自己的成熟度和成长助益良多。

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父亲到台湾来以后，有一个安定的环境，参与领导台湾的农村复兴，得遂其为农民服务的初志，对台湾的经济起飞，也帮忙奠下基础，辞世时诔之者日：“治学之笃，任事之忠，岳岳君子，士林所崇，功隆国计，泽被畎亩，锲而不舍，为而不有，高龄辞世，遗爱长存。”乃颇为确切的写照。不过这是后话。当初，他们一九二六年学成归国时，中国正处在近百年难得的安定环境，五四方过，北伐初定，德先生赛先生方在锋头上，以科学实践救国，以民主开创风气，举国颇有欣欣向荣的气势。