古风

关于古风的句子

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1 教育就是当一个人把在学校所学全部忘光之后剩下的东西。通过这股力量培养出能够独立思考、行动的人，并解决社会面临的各种问题。

2 我这一生都是坚定不移的唯物主义者，唯有你，我希望有来生。

3 教师不仅是知识的传播者，而且是模范。

4 要有生活目标，一辈子的目标，一段时期的目标，一个阶段的目标，一年的目标，一个月的目标，一个星期的目标，一天的目标，一个小时的目标，一分钟的目标。

5 教育就是当一个人把在学校所学全部忘光之后剩下的东西。

6 桃李不言，下自成蹊。

7 要想学生好学，必须先生好学。惟有学而不厌的先生才能教出学而不厌的学生。

8 去读书，去学习，去受教育，记住掌握知识不是目的而是手段，最重要的是我们可以拥有选择的机会。

9 死并非生的对立面，而作为生的一部分永存。

10 即使是没有鲜花的舞台，抑或是没有掌声的独白，但紧握粉笔的手，总能让每一种颜色盛开。

11 其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。

12 孩子，我要求你读书用功，不是因为我要你跟别人比成绩，而是因为，我希望你将来会拥有选择的权利，选择有意义、有时间的工作，而不是被迫谋生。当你的工作在你心中有意义，你就有成就感。当你的工作给你时间，不剥夺你的生活，你就有尊严。成就感和尊严，给你快乐。

13 阅读的功能在于“熏陶”而不是“搬运”。眼前可能看不出什么，但只要孩子读得足够多，丰厚底蕴迟早会在他身上显现出来。

14 所谓的分数、学历甚至知识都不是教育的本质，教育的本质是：一棵树摇动另一棵树，一朵云推动另一朵云，一个灵魂唤醒另一个灵魂。

15 一个人学得越多，懂得越多，就会越觉得自己无知，还需要加倍努力学习才行，这才是一种真正学习的状态。

16 为别人照亮道路，自己必须放出光芒——这就是人的最大幸福。

17 三尺讲台，三寸舌，三寸笔，三千桃李；十年树木，十载风，十载雨，十万栋梁。祝老师们，节日快乐

18 云山苍苍，江水泱泱。先生之风，山高水长！

19 生的终止不过一场死亡，死的意义不过在于重生或永眠，死亡不是失去生命，而是走出时间。

20 兴趣是最好的老师，其次是耻辱。

21 玉壶存冰心，朱笔写师魂。谆谆如父语，殷殷似友亲。

22 文学和科学相比，的确没什么用处，但文学最大的用处，也许就是它没有用处。教育也如此，所谓的分数、学历、甚至知识都不是教育本质，教育本质是:一棵树摇动另一棵树，一朵云推动另一朵云，一个灵魂唤醒另一个灵魂。

23 苦中作乐，才是士的本质。生逢乱世，即使命运如蝼蚁，但仍有人心向光明。

24 粗茶淡饭才是生活本质！

25 自律的本质就是杀死一个颓废的自己

26 当你知道了事情的本质，你就不会那么纠结。

27 梦想的本质就是制造意外。

28 正因为能够自由选择，所以我不可能预知未来。反过来说，如果我已经知道了未来，我便不可能反抗这个既定的命运，也不可能把我知道的未来告诉其他人——这也是一种形式的反抗。预知未来的人不会奢谈未来，读过岁月之书的人不会承认自己读过它。

29 世界就是这样，把想活着的人往死里逼，劝想死的人好好活着，最后所有人都半死不活

30 沉默比话语更接近本质，美比权力更有价值

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