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哭是婴儿表达胜利需要的唯一办法，但是不能允许孩子用哭来要挟大人。如果任其发展，就会助长孩子的自我中心意识。

父母在训练孩子的过程中，可以使孩子明白自我控制、责任以及后果――奖励与惩罚。

你可以试试看，在小孩子手能接触到的地方，放一个他能看到并能吸引他注意力的东西，父母站在离他大概两米远的距离说"不行“。孩子或许会停歇下来观察那个东西，或许会直接扑上去拿。然后你再平静地说：”不行，不要碰它“因为孩子事先对”不行“很熟悉了。听到后，会暂时停下来，不知所措地看着父母，然后接着去拿。这时立即打一下孩子的小手，同时说”不行“。记住，这时你不是在管束他，你正在训练他。

重复打手并同时说“不行”“不行”，能用来训练婴孩正确的行为。

管教你的儿子，他就使你得安息，也必使你心里喜乐。

孩子需要更多“听话的训练”，这是最起码的训练，不可或缺。父母不能等到孩子出现问题后才想到要训练孩子，这只能叫管束，而训练不是管束。管束是“事后纠偏”

如果狗不听话，你就用脚踢它，狗只会对主人尖叫，这是因为平时缺乏训练。孩子德尔教育也是一样，平时的口头教导再多，也不如着手训练他。

若父母每次在给孩子指令时，总是抬高嗓门，孩子也会从这样的声调和语速中领会父母的意图。习惯了这样的环境，等你心平气和说话时，不要怪孩子总是不听，他正等着你的大嗓门。

孩子年龄越小，训练越有效。

如果父母能在很短的时间里让孩子安静并集中注意力，那么一个家庭中75%的孩子教育问题就解决了。

当孩子快要抓到眼镜时，不要抱开他，只要用平时说话的语调平静地说一声“不行”就行了（如果你的嗓门太低，不要太高，不需要比平时严厉。记住，你正在建立与一个孩子交流的谈话方式）这时，如果孩子抓住了眼镜，你再说一遍“不行”。同时用一件光滑的东西轻轻地打一下孩子的小手，让他感到有些疼痛，但不至于会哭出声……通过这一过程，孩子会在疼痛和不行之间建立起联系。很快，当你的话语一出，孩子就能听懂你在说什么。

你是否被一双好奇的小手抓过？一个不会走路的婴儿因为好奇而想要抓住一些他认为有趣的东西，这并没有错。当这个孩子想抓扯你的眼镜时，这就很麻烦了。你不能跟他说这样的行为是不礼貌的，因为小孩子不懂这个……这时你就可以来训练他，训练孩子学会听“不行”，使他听到“不行”的指令就停止抓扯眼镜的动作。