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阅读的功能在于“熏陶”而不是“搬运”。眼前可能看不出什么，但只要孩子读得足够多，丰厚底蕴迟早会在他身上显现出来。

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“母爱是个逐渐分离的过程,强烈的母爱不是对孩子恒久的占有,而是一场得体的退出。”

阅读的功能在于“熏陶”而不是“搬运”。眼前可能看不出什么，但只要孩子读得足够多，丰厚底蕴迟早会在他身上显现出来。